Vebinar #2: Ishrana i navike 2 Psihologija ishrane
Da li ste nekada primetili da jedete i kada niste gladni? Kako ste se osećali u tom trenutku? Emocije, posebno stres, igraju ključnu ulogu u našim odlukama u ishrani. Za […]
Events
Loading view.
Formativno ocenjivanje u funkciji unapređenja vaspitne uloge u nastavi
Na koji način formativno ocenjivanje može pomoći u unapređenju vaspitne uloge nastave saznaćete na vebinaru “Formativno ocenjivanje u funkciji unapređenja vaspitne uloge u nastavi” koji će vam pomoći da bolje […]
Dokumentovanje i planiranje vaspitno-obrazovnog rada u vrtićima
Predškolske ustanove od 2018. Godine ostvaruju osnove programa predškolskog vaspitanja i obrazovanja „Godine uzleta“. Period implementacije i primene programa u periodu od tri do pet godina, u ustanovama /vrtićima, pruža […]
Hemija u vrtićima
Vebinar Hemija za vrtiće upoznaće vas i približiti vam čudesni svet hemijskih reakcija i ogleda prilagođeno za vrtićki uzrast. Razumećete zbog čega je važno decu upoznati sa naukom od ranog […]
Kako raditi sa darovitim učenicima – Vebinar #1: MEHANIZMI IDENTIFIKACIJE
U našoj obrazovnoj praksi rad sa darovitom decom još uvek nije postigao značaj koji mu pripada. Nekada smo sigurni da u odeljenju imamo darovitog učenika ali nismo sigurni kako da […]
Kako raditi sa darovitim učenicima – Vebinar #2: IZRADA PEDAGOŠKOG PROFILA, PLANA INDIVIDUALIZACIJE I IOP-a 3
U drugom delu ćemo vam prikazati vrste podrške, načine izrade pedagoškog profila, plana individualizacije i IOP-a 3 sa praktičnim primerima. Kako se dolazi do IOP-a 3, koji su prethodni koraci? […]
Organizovanje efikasne i efektivne nastave primenom psiholoških principa i strategija učenja
Vebinar o psihološkim principima učenja, motivaciji za školsko učenje i njihovoj primeni u nastavnom okruženju. Unapredite svoje kompetencije kao nastavnik ili stručni saradnik i saznajte kako da efikasnije i efektivnije […]
Rad sa talentovanom decom: iskustva u podršci učenicima sa izuzetnim/posebnim sposobnostima
Vebinar se bavi prirodom rada sa talentovanom/darovitom decom. Polaznici će imati prilike da upoznaju sa mehanizmima prepoznavanja, podrške i praćenja učenika sa izuzetnim/posebnim sposobnostima. Neuralgične tačke seminara tiču se planiranja, […]
Smernice za rad sa decom/učenicima sa poremećajem iz spektra autizma
Vebinar #1: Smernice za rad sa decom/učenicima sa poremećajem iz spektra autizma Autizam je složen razvojni poremećaj koji se obično javlja tokom prve tri godine života. Ispoljava se kroz probleme u […]
Hiperkinetski sindrom – specifični poremećaj pažnje i koncentracije
Hiperkinetski sindrom ili ADHD sindrom, je poremećaj koga karakteriše neadekvatna pažnja, impulsivnost, preterana pokretljivost. Zastupljeniji je kod dečaka nego kod devojčica. Zbog problema sa potrebm za kretanjem i pažnjom ova […]