Опис вебинара У уводном делу вебинара излагање о правном оквиру којим се регулишу права и обавезе запослених. Законска и подзаконска акта која дефинишу оквир права и обавеза. Објаснити међусобни однос појединих Закона и аката којима се утврђује оквир (Закон о раду, ЗОСОВ, Закони којима се регулише рад у основном и средњем образовању, подзаконска акта […]
Вебинар Анксиозност код деце Невена Васовић, дипл. педагог, практичар терапије игром Вебинар је намењен васпитачима, учитељима, наставницима основних и средњих школа, стручним сарадницима Теме: Учесници це бити упознати са теоријским оквиром развоја анксиозности, а након тога се прелази на практични део који нуди технике за превазилажење анксиозности и активности за развој подржавајућег окружења за дете […]
Вебинар је намењен васпитачима у предшколским установама Теме: • Стицање и унапређивање знања о специфичним развојним и здравственим проблемима деце. • Способност њиховог препознавања, њихова манифестација и утицај на целокупан дечији развој и учење. • Утицај на социјално окружење детета и однос према вршњацима. • Могућност њихове корекције, формирање адекватног приступа и препоруке за рад. […]
ВебинарPOWER POINTПредавач Иван СтојановићДатум: 28.01.2022. Време: 18-20h*Вебинар ће се одржати преко Zoom апликације Вебинар је намењен васпитачима, учитељима, наставницима у оснoвним и средњим школама, стручним сарадницима, као и свима које овај програм интересује Теме: Почетак рада у програму Power point и радно окружење. Рад са слајдовима (користећи разне предлошке) Рад са текстом, листе, форматирање […]
Вебинар је намењен учитељима, наставницима основних и средњих школа, стручним сарадницима Теме: Оспособљавање учитеља, стручних сарадника, наставника основних и средњих школа за препознавање ученика са специфичним развојним поремећајима школских способности ( дисграфија, дислексија, дискалкулија, хиперкинетски синдром, первазивни развојни поремећаји...). Способност препознавања специфичних развојних проблема, њихова манифестација и утицај на целокупан дечији развој, понашање и учење. […]