Kreativna radionica u PyGame-u kroz korelaciju sa matematikom

Dobrodošli na vebinar koji je osmišljen da zadovolji potrebe kako početnika, tako i iskusnih nastavnika informatike u osnovnoj školi. Fokusirajući se na projekat “Moje Ime” u programu PyGame, ova radionica pruža vredne informacije o efikasnoj metodici rada sa učenicima. OPŠIRNIJE

Dobro planirana dodatna obrazovna podrška učeniku putem IOP-a put je i osnov za uspešan razvoj učenika i rad nastavnika

Ovaj vebinar pruža mogućnost da unapredite svoje znanje i veštine u dobrom planiranju dodatne obrazovne podrške učenicima putem individualnog obrazovnog plana – IOP-a. Nastavniku je IOP od velike pomoći pri realizaciji svakodnevnih aktivnosti u učionici, a učenicima pomoć i podrška u razvoju. Takođe, olakšava praćenje i vrednovanje postignuća učenika. Na ovom vebinaru dobićete konkretna, jasna, […]

Strategija uspešnog prepoznavanja i prevazilaženja teškoća u učenju

Pridružite se našem inkluzivnom vebinaru o obrazovanju učenika sa smetnjama u razvoju. Naučićete kako prepoznati i pristupiti učenicima sa specifičnim razvojnim poremećajima, kao što su disgrafija, disleksija, diskalkulija i hiperkinetički sindrom. Pokrit ćemo bitne elemente obrazovne prakse i stručnu pomoć dostupnu u ustanovama. Vebinar je namenjen vaspitačima, učiteljima i stručnim saradnicima. Detaljnije o https://ockontiki.edu.rs/20240229-strategija-uspesnog-prepoznavanja-i-prevazilazenja-teskoca-u-ucenju/vebinaru

Priprema za polaganje ispita za sticanje licence za direktore škola i predškolskih ustanova

Poznato vam je da je polaganje ispita za sticanje licence za direktore škola i predškolskih ustanova neizbežna obaveza tokom vašeg mandata. Međutim, svesni smo koliko taj zadatak može biti zahtevan i težak. Bez obzira na vaš trenutni nivo pripreme, želimo vam pružiti dragocenu pomoć koja će vam omogućiti uspeh na ovom izazovnom ispitu. Predstavljamo vam […]

Uvod u funkciju direktora škole kroz Pravilnik o standardima kompetencija direktora ustanove obrazovanja i vaspitanja

Sve više ljudi se vraća prirodi i njenim efikasnim načinima lečenja i obogaćivanja organizma. Ako ste među njima ili želite da saznate više o tome, imamo sjajnu vest za vas – najavljujemo vebinar koji će vam pružiti obilje korisnih informacija. Kroz ovaj vebinar naučićete kako da pripremite tinkture, masti, sapune, meleme i druge lekovite preparate […]

Besplatni vebinar | Kreativna naučna igra kroz svet hemije

Dobrodošli na besplatni vebinar o približavanju hemije deci od vrtića do srednje škole, sa fokusom na korelaciju u nastavi sa drugim predmetima. Hemija je fascinantan naučni predmet koji može biti izuzetno inspirativan i zabavan za decu svih uzrasta. Opširinije

Lekovita moć biljaka

Najavljujemo vebinar o biljnim lekovima i prirodnim načinima lečenja i održavanja zdravlja. Naučićete kako da pripremate lekovite preparate kod kuće i upoznati se sa farmakološki aktivnim sastojcima biljaka. Vebinar je prilagođen za sve generacije, uključujući i rad sa decom. Prijavite se što pre za edukaciju o prirodnim lekovitim svojstvima biljaka. Opširinije

Karijerno vođenje: Pokreni – ostvari svoj cilj

Osnovni cilj vebinara je da vaspitači, nastavnici i stručni saradnici primene naučene strategije definisanja ciljeva i na taj način doprinesu sticanju znanja i veština učenika u izboru svog budućeg zanimanja. Zašto je važno prepoznati lične želje i uskladiti ih sa raspoloživim znanjima i resursima? Na seminaru ćete naučiti da jasno razlikujete želje i ciljeve, a […]

Smernice za rad sa decom/učenicima sa poremećajem iz spektra autizma

Vebinar #1: Smernice za rad sa decom/učenicima sa poremećajem iz spektra autizma Autizam je složen razvojni poremećaj koji se obično javlja tokom prve tri godine života. Ispoljava se kroz probleme u senzornoj obradi, govoru, mišljenju i razumevanju socijalnih situacija. Zbog toga se ponašanje i odnos sa spoljašnjim svetom razvija drugačije. Spektar autističnih poremećaja utiče na celokupan […]

Hiperkinetski sindrom – specifični poremećaj pažnje i koncentracije

Hiperkinetski sindrom ili ADHD sindrom, je poremećaj koga karakteriše neadekvatna pažnja, impulsivnost, preterana pokretljivost. Zastupljeniji je kod dečaka nego kod devojčica. Zbog problema sa potrebm za kretanjem i pažnjom ova deca teško uče i zato imaju probleme u usvajanju akademskih znanja i veština. Opšti cilj: Osposobljavanje vaspitača, učitelja, nastavnika i stručnih saradnika za prepoznavanje poremećaja […]